La evaluación en los procesos de formación desde una perspectiva reflexivo-crítica. Theoria -
Año 2003 Vol. 12
Estudio descriptivo de las estrategias cognitivas y metacognitivas de los alumnos y alumnas del primer año de pedagogía en enseñanza media de la Universidad del Bío-Bío. Theoria -
Año 2004 Vol. 13